Ուսումնական գործընթացի համառոտ նկարագրություն․ հոկտեմբերի 21-25

Մաթեմատիկա- Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև…. 20-ից մեծ երկնիշ թվեր, դրանց գրառումը. տասնավորներ և միավորներ: Երկնիշ թվերի գումարումը և հանումը կարգային անցումներով:  Պարզ խնդիրների լուծում: Տրամաբանական խնդիրներ։ Ժամացույց։

Մայրենի

  • լեզվամտածողության, լեզվազգացողության զարգացում.
  • բանավոր և գրավոր ճիշտ, գրագետ խոսքի, հստակ արտահայտման կարողությունների զարգացում.

Շաբաթվա նախագիծ ՝«Դասարան TV» նախագիծ, «Կոմիտասյան օրեր» նախագիծ:

Շաբաթվա ընթերցանության նյութ՝  «Ճպուռն ու մրջյունը», «Տերևաթափ»2-րդ դասարան․ Ընթերցարան առաջին մաս:

Նկարել ջրաներկով, գուաշով։

Երգ-Կոմիտասի երգերից, ունկնդրման շարք

Մարմնակրթություն- Խաղում ենք բակային խաղեր, լողում ենք ու հեծանիվ քշում։

Երգի դասավանդող՝ Սեդա Թևանյան

Անգլերենի դասավանդող՝ Լիանա Ասատրյան

Ռուսերենի դասավանդող՝ Դիանա Ղազարյան

Երկարացված օրվա կազմակերպիչ՝ Արմինե Գոգինյան

Շարունակել կարդալ

Ուսումնական գործընթացի համառոտ նկարագրություն․ հոկտեմբերի 14-18

Մաթեմատիկա- Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև…. 20-ից մեծ երկնիշ թվեր, դրանց գրառումը. տասնավորներ և միավորներ: Երկնիշ թվերի համեմատումը: Երկնիշ թվերի գումարումը և հանումն առանց կարգային անցումների: Երկնիշ թվի կլորացումը մինչև մոտակա տասնյակը:  Պարզ խնդիրների լուծում: Ժամացույց։ Աշխատանքային թերթիկ՝ Մաթեմ 15.10.19

Մայրենի

  • լեզվամտածողության, լեզվազգացողության զարգացում.
  • բանավոր և գրավոր ճիշտ, գրագետ խոսքի, հստակ արտահայտման կարողությունների զարգացում.

Շաբաթվա նախագիծ ՝«Դասարան TV» նախագիծ, «Կոմիտասյան օրեր» նախագիծ:

Շաբաթվա ընթերցանության նյութ՝  «Անտերև ծառ», «Տերևաթափ»2-րդ դասարան․ Ընթերցարան առաջին մաս: Աշխատանքայի թերթիկ՝ Մայրենի 15.10.19

Նկարել ջրաներկով, գուաշով։

Երգ-Կոմիտասի երգերից, ունկնդրման շարք

Մարմնակրթություն- Խաղում ենք բակային խաղեր, լողում ենք ու հեծանիվ քշում։

Երգի դասավանդող՝ Սեդա Թևանյան

Անգլերենի դասավանդող՝ Լիանա Ասատրյան

Ռուսերենի դասավանդող՝ Դիանա Ղազարյան

Երկարացված օրվա կազմակերպիչ՝ Արմինե Գոգինյան

Շարունակել կարդալ

Սև ու սպիտակ քրոնիկոն

71519552_406792043567900_6258802317131251712_nՆախագծի ժամանակահատվածը՝ 5.10- 15.11
Նախագծի մասնակիցներ՝ սեբաստացիներ
Նյութերը  Դասարան TV նախագծի շրջանակում

  • սեբաստացի ուսուցիչների համագործակցություն
  • սեբաստացի ծնողների ներգրավումը նախագծում
  • սեբաստացիների սերնդափոխությունը

Խնդիրները՝

  •  սեբաստացի հին և նոր աշխատողների համախմբելը
  • սեբաստացիական ասուլիսներ /սեբաստացի աշխատողներ, ծնողներ/
  • նախագիծը համակարգելու կարողությունների զարգացում
  • աշխատանքները պլանավորելու կարողությունների զարգացում
  • սցենար դարձնելու կարողությունների զարգացում
  • սցենարը մշակելու կարողությունների զարգացում

Այս նախագծի շրջանակում, յուրաքանչյուր երկուշաբթի  Դասարան TV-ի տաղավար կհյուրընկալվի սեբաստացի աշխատող, ով տաս և ավելի տարիներ ապրում է կրթահամալիրում,  ստեղծագործում ու իրականացնում է հեղինակային ծրագիրը:

Ծնող՝ ով սովորել է կրթահամալիրում, իսկ հիամ սովորում են նրա երեխաները:
Հանդիպումների հարցերը կպատրաստեն, հարցազրույցը կվարեն կրթահամալիրի սովորողները՝ կրտսեր սեբաստացիները: Այս նախագիծը նվիրված կլինի կրթահամալիրի 30 ամյակին:
Նախագծի շրջանակում կլսենք տարբեր պատմություններ կրթահամալիրից, կաշխատողներից, կունենանք հին լուսանկարներ, որոնց շուրջ կունենանք տարբեր քննարկումներ:
Նյութերը կհրապարակվեն Արևմտյան դպրոցի ենթակայքում:

Արված աշխատանքներ
Նոր սեբաստացիներ
Նախապատրաստվում ենք կրթահամալիրի տոնին

Ուսումնական գործընթացի համառոտ նկարագրություն․ հոկտեմբերի 7-11

Մաթեմատիկա- Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև…. 20-ից մեծ երկնիշ թվեր, դրանց գրառումը. տասնավորներ և միավորներ: Երկնիշ թվերի համեմատումը: Երկնիշ թվերի գումարումը և հանումն առանց կարգային անցումների: Երկնիշ թվի կլորացումը մինչև մոտակա տասնյակը: Պարզ խնդիրների լուծում:

Մայրենի

  • լեզվամտածողության, լեզվազգացողության զարգացում.
  • բանավոր և գրավոր ճիշտ, գրագետ խոսքի, հստակ արտահայտման կարողությունների զարգացում.

Շաբաթվա նախագիծ ՝«Դասարան TV» նախագիծ, «Կոմիտասյան օրեր» նախագիծ:

Շաբաթվա ընթերցանության նյութ՝ «Արևի ճառագայթները», «Ամպի երեխաները»2-րդ դասարան․ Ընթերցարան առաջին մաս:

Նկարել ջրաներկով, գուաշով։

Երգ-Կոմիտասի երգերից, ունկնդրման շարք

Մարմնակրթություն- Խաղում ենք բակային խաղեր, լողում ենք ու հեծանիվ քշում։

Երգի դասավանդող՝ Սեդա Թևանյան

Անգլերենի դասավանդող՝ Լիանա Ասատրյան

Ռուսերենի դասավանդող՝ Դիանա Ղազարյան

Երկարացված օրվա կազմակերպիչ՝ Արմինե Գոգինյան Շարունակել կարդալ

«Սեբաստացու օրեր» նախագիծ

Նախագծի մասնակիցներ` Արևմտյան դպրոցի երկրորդ դասարանցիներ:

Նոյեմբերի 4-15 «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը տոնում է իր հեղինակային մանկավարժության 30 տարին։ Այդ օրերի ընթացքում կրթահամալիրը ցույց կտա իր նվաճումները,  ձեռքբերումները։ Ուսումնական-տոնական նախագծեր կիրականացվեն կրթահամալիրի բոլոր դպրոցներում, ուսումնական կենտրոններում, սեբաստացիական ընտանիքներում։ Կրթական փոխանակումներ, ցանցային կազմակերպման նախագծեր կիրականացվեն։ Սեբաստացու օրերը կամփոփենք Նոյեմբերի 16-ին՝ Գովք խաղողի, գինու և գեղեցիկ դպրության. համայնքային տոնով։

Նախագծի նպատակն է կրթահամալիրի սովորողներին ծանոթացնել Մխիթար Սեբաստացու  գործունեությանը, նպաստել սովորողի մոտ սովորելու, փնտրելու, պրպտելու որակները:

Մայրենի- Հորինում ենք տարբեր բանջարեղենային հեքիաթներ, նկարում ենք հեքիաթը:

Ծանոթություն- «Ես սեբաստացի եմ» -ամեն մեկը պատմում է, թե ինչպես է  ընկալում այս արտահայտությունը:

Կանոնադրություն- Կազմում ենք կանոնադրություն, օրենքներ, որոնք չպետք է խախտի իսկական սեբաստացին:

Համեմատություն- Ինչպիսի՞նն են  սեբաստացի ուսուցիչները, ինչո՞վ են տարբերվում մյուս ուսուցիչներից ։

Քննարկումներ  /դասարանական և առցանց/:

Թեմաներ`

  1. Ինչի՞ց է երևում, որ մենք սեբաստացի ենք:
  2. Ինչու՞ եմ սիրում կրթահամալիրը:
  3. Ի՞նչ կպատմեիր քո կրթահամալիրի մասին, եթե Սեբաստացուն հանդիպեիր:
  4. Ի՞նչ գիտի իմ շրջապատը Մխիթար Սեբաստացու մասին:

Մաթեմատիկա+տեխնոլոգիա- Թթվի ծեսի իրագործում:

Ծնողական համայնքի աջակցությամբ, օգնությամբ նախատատրաստվում ենք թթվի ծեսին:

  • Ցուցակ ենք կազմում
  • Հաշվարկներ ենք անում
  • Բաղադրատոմսեր ենք հավաքագրում
  • Խնդիրներ կազմում
  • Գնումներ ենք կատարում
  • Թթուդրիկի ծես ենք իրականացնում

Ուսումնական գործընթացի համառոտ նկարագրություն․ սեպտեմբերի 30-ից հոկտեմբերի 4

Մաթեմատիկա- Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև…. 20-ից մեծ երկնիշ թվեր, դրանց գրառումը. տասնավորներ և միավորներ: Շաբաթվա աշխատանքային 2-րդ դասարան Մաթեմատիկա 1-ին մաս
Երկնիշ թվերի համեմատումը:
Երկնիշ թվերի գումարումը և հանումն առանց կարգային անցումների:
Երկնիշ թվի կլորացումը մինչև մոտակա տասնյակը: Պարզ խնդիրների լուծում:

Մայրենի

  • լեզվամտածողության, լեզվազգացողության զարգացում.
  • բանավոր և գրավոր ճիշտ, գրագետ խոսքի, հստակ արտահայտման կարողությունների զարգացում.

Շաբաթվա նախագիծ ՝«Դասարան TV» նախագիծ, «Կոմիտասյան օրեր» նախագիծ:

Շաբաթվա ընթերցանության նյութ՝ «Բարակ թել», «Արևի հրամանը» 2-րդ դասարան․ Ընթերցարան առաջին մաս:

Պատրաստել օրիգամի։

Երգ-Կոմիտասի երգերից, ունկնդրման շարք

Մարմնակրթություն- Խաղում ենք բակային խաղեր, լողում ենք ու հեծանիվ քշում։

Երգի դասավանդող՝ Սեդա Թևանյան

Անգլերենի դասավանդող՝ Լիանա Ասատրյան

Ռուսերենի դասավանդող՝ Դիանա Ղազարյան

Երկարացված օրվա կազմակերպիչ՝ Արմինե Գոգինյան

Շարունակել կարդալ