Ուսումնական գործընթացի համառոտ նկարագրություն․ փետրվարի 17-21

Մաթեմատիկա- Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև…

Բազմապատկման գործողությունը:
Բազմապատկման տեղափոխական հատկությունը:
Բազմապատկում և բաժանում 4-ով: Բազմապատկում և բաժանում 5-ով: Բազմապատկում և բաժանում 6-ով:
Պարզ խնդիրների լուծում: Տրամաբանական խնդիրներ։

Մայրենի

  • լեզվամտածողության, լեզվազգացողության զարգացում.
  • բանավոր և գրավոր ճիշտ, գրագետ խոսքի, հստակ արտահայտման կարողությունների զարգացում.

Շաբաթվա նախագիծ ՝«Դասարան TV» նախագիծ

Շաբաթվա ընթերցանության նյութ՝  Վինի Թուխը և բոլորը-բոլորը_Ալան Ալեքսանդր Միլն

Երգ-Կոմիտասի երգերից, ունկնդրման շարք

Մարմնակրթություն- Խաղում ենք բակային խաղեր, լողում ենք ու հեծանիվ քշում։

Երգի դասավանդող՝ Սեդա Թևանյան

Անգլերենի դասավանդող՝ Լիանա Ասատրյան

Ռուսերենի դասավանդող՝ Դիանա Ղազարյան

Երկարացված օրվա կազմակերպիչ՝ Արմինե Գոգինյան Շարունակել կարդալ

Տյառնընդառաջի ծեսը Արևմտյան դպրոցում

Այսօր սպասված տոն էր Արևմտյան դրոցում։ Հայոց եկեղեցին Տյառնընդառաջը տոնում է փետրվարի 13-ին՝ Քրիստոսի աստվածահայտնությունից քառասուն օր հետո։ Տյառնընդառաջ նշանակում է «ելնել Տիրոջն ընդառաջ», Հայոց Եկեղեցու կանոնի համաձայն՝ տոնի նախօրեին՝ երեկոյան ժամերգությունից հետո, կատարվում է նախատոնակ։ Այն ավետում է Տերունի տոնի սկիզբը։ Սովորաբար նախատոնակի արարողության ավարտին կատարվում է Անդաստանի արարողություն, որի ընթացքում օրհնվում են աշխարհի 4 ծագերը։ Անդաստանին հաջորդում է մոմերի օրհնության արարողությունը։ Եկեղեցուց վերցրած կրակով եկեղեցիների բակերում վառվում են խարույկներ իբրև Քրիստոսի լույսի խորհրդանիշ։ Արևմտյան դպրոցի ավազե հրապարակում էլ վառեցինք խարույկը: Սովորողներն ամբողջ ծեսի ընթացքում երգեցին հարսանեկան երգեր, պարերի, խաղերի ուղեկցությամբ նշեցին Տրնդեզի ծեսը: Տոնը ավարտվեց ծիսական խոհանոցի հյուրասիրությամբ:

 

Չաչանակ մուկիկը

Չաչանակ մուկիկներըԿար-չկար մի մուկիկ  կար։ Այդ մուկիկն ապրում էր խոր անտառում իր փոքրիկ տնակում։ Մուկիկն ամբողջ օրը շատախոսում էր, բայց չէր կարողանում լռել, որովհետև նա իր համար շատախոս ընկեր էր փնտրում։ Մի օր անձրև էր գալիս ևմուկիկը իր նման մուկիկի է հանդիպում։ Երբ նրանք իրար են հանդիպում, չաչանակ մուկիկը ուրախանում է և բացականչում․
-Աստված, շնորհակալություն, որ ինձ ընկեր ես տվել։
Նա մուկիկին իր տուն է կանչում և ծանոթանում։ Պարզվում է, որ այդ մուկիկն իր նման չաչանակ է։ Ու սկսում են երգել, պարել, ուրախանալ, նկարել և շատախոսել։
Վերջ։
Հեղինակ Լիա Մկրտչյան

Տխուր ծաղիկը

Կար չկար դաշտի մեջտեղում մի տխուր ծաղիկ կար: Նա տխուր էր, քանի որ ընկերներ չուներ, իր հետ զրուցող չկար: Նա շատ էր ուզում, որ իր շուրջը ուրիշ ծաղիկներ ծաղկեն: Մի օր հորդառատ անձրև եկավ և շարունակվեց ամբողջ գիշեր, ծաղիկը շատ էր վախեցել, որ ուժեղ քամին իրեն կպոկի, կքշի: Առավոտը եկավ և ծաղիկը վախվխելով բացեց աչքերը, նայեց իր շուրջն ու ուրախությունից լացեց, քանի որ նրա կողքին փոքրիկ ծիլեր կային: Ծաղիկը ուրախ ասաց.

-Ես էլ միայնակ չեմ:

Շատախոս կոշիկը

Կար չկար մի շատախոս կոշիկ կար, որն ամբողջ օրը խոսում էր: Մի   անգամ  էլ անյքան խոսեց, որ պատռվեց: Կոշիկին տարան կոշկակարի մոտ, կոշկակարը թելը կպցրեց ու բերանը փակվեց: Դրանից հետո կոշիկը էլ շատ չէր խոսում:

Շատախոս մուկիկը

Լինում է, չի լինում մի մուկ է լինում:  Նա շատ շատախոս է լինում։ Նա մոլորվում  է անտառում։ Նա ամբողջ ճանապարհին խոսում է, նա հանդիպում է կատվին, կատուն ուզում է ուտել մկնիկին,  բայց մի շուն գալիս է և պաշտպանում մկանը ու մուկը ուշքի է գալիս։ Մուկիկը այնքան է խոսում, որ խեղճ շունը գլուխը առնում է ու փախնում։